Vol. 12 Núm. 24 (2017)

Artículos

Capital social y educación de calidad. el programa de niñas y niños talento de la ciudad de México

Publicado 09-01-2017

  • Mario M . Carrillo Huerta

Mario M . Carrillo Huerta
Profesor-investigador del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Resumen

Impulsar el talento es muy importante en educación básica porque en esa etapa los niños están en formación y necesitan ser estimulados para desarrollar al máximo sus capacidades y con ello aumentar el potencial de sus ingresos futuros individuales y familiares, así como el capital social de la comunidad. No obstante, los sistemas educativos, por lo regular, no atienden las diferencias en habilidades y ritmos de aprendizaje de los educan dos. En 2007, el gobierno de la Ciudad de México implantó el Programa de Niñas y Niños Talento, que ofrece cursos extraescolares especializados en disciplinas de las áreas de las ciencias, las artes y el deporte, a estudiantes talentosos en escuelas públicas de educación básica de la ciudad. Este trabajo presenta los resultados de un análisis del impacto de dicho programa en el comportamiento socioafectivo y en las habilidades creativas de los educandos, realizado con la ayuda de un análisis econométrico, a partir de información proveniente de dos encuestas levantadas entre beneficiarios del programa en 2008 y 2010. Se concluye que el programa los ha impacta impacto positivo en su asociatividad, que es el elemento central del capital social de la comunidad.

Palabras clave

capital social, niños talentosos, educación

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