Vol. 10 No. 20 (2015)

Artículos

an impact assessment of the guaranteed education programme in mexico city

Published 2015-01-05

  • Mario M. Carrillo-Huerta

Mario M. Carrillo-Huerta
Universidad Autónoma de Puebla

Abstract

Recent studies confirm the existence of a direct relationship between economic difficulties and school abandonment among families in developing areas. In 2007, the government of Mexico City established the Guaranteed Education Program which promotes school attendance among students from families who have lost their main economic supporting member because of death or total permanent disability. This paper presents the results of an evaluation of the impact of that program on its assigned goal, carried out with the helo of econometric analysis, applied to data gathered from two surveys ducted by the author among beneficiaries of the Program in 2010 and It is concluded that the program has been successful in preventing s abandonment among its targeted population, and is well evaluated beneficiaries.

Keywords

social policy, social programs, education

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